課桌椅雖小，卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用，何況國(guó)家也早已頒布了關(guān)于課桌椅的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，然而這個(gè)問(wèn)題卻一直沒(méi)有得到學(xué)校和有關(guān)部門(mén)應(yīng)有的重視。這其中有什么原因呢？
    第一種原因是學(xué)校方面還沒(méi)有這方面的意識(shí)。
    在不少農(nóng)村的中小學(xué)，連十幾年前的非常不達(dá)標(biāo)的課桌椅都仍在“超期服役”，那些書(shū)桌椅子破裂不堪凹凸不平，甚至有的掉了底，椅子也掉了凳板，這些現(xiàn)象并不少見(jiàn)。對(duì)于這些條件并不好的中小學(xué)校來(lái)說(shuō)，他們能有課桌椅用就已經(jīng)很不錯(cuò)了，哪里還有能挑挑揀揀的機(jī)會(huì)？
    第二種原因是學(xué)校雖有意識(shí)但苦于財(cái)力不足。
    興許很多人都知道，大力推廣升降式課桌椅是個(gè)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)有幫助的好辦法，可是許多學(xué)校表示，固定高度的木質(zhì)桌椅成本低廉且結(jié)實(shí)耐用，升降課桌椅每套要比前者多出一倍有余的價(jià)格，再加上課桌椅的日常維護(hù)費(fèi)用，學(xué)校雖有此想法卻最終在財(cái)力上難以承受。
    第三種原因是學(xué)校有意識(shí)也有財(cái)力，甚至已經(jīng)配備了可升降自導(dǎo)調(diào)節(jié)的課桌椅，卻并沒(méi)有讓其升降功能得以實(shí)現(xiàn)。文章來(lái)源課桌椅http://m.proidd.com/。

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